加州學校採取行動限制課堂科技使用

加ㄐㄧㄚ州ㄓㄡ目ㄇㄨˋ前ㄑㄧㄢˊ正ㄓㄥˋ在ㄗㄞˋ經ㄐㄧㄥ歷ㄌㄧˋ其ㄑㄧˊ幼ㄧㄡˋ兒ㄦˊ園ㄩㄢˊ至ㄓˋ高ㄍㄠ中ㄓㄨㄥ教ㄐㄧㄠˋ育ㄩˋ系ㄒㄧˋ統ㄊㄨㄥˇ的ㄉㄜ˙重ㄓㄨㄥˋ大ㄉㄚˋ轉ㄓㄨㄢˇ變ㄅㄧㄢˋ，正ㄓㄥˋ在ㄗㄞˋ擺ㄅㄞˇ脫ㄊㄨㄛ疫ㄧˋ情ㄑㄧㄥˊ期ㄑㄧˊ間ㄐㄧㄢ變ㄅㄧㄢˋ得ㄉㄜ˙普ㄆㄨˇ遍ㄅㄧㄢˋ的ㄉㄜ˙高ㄍㄠ度ㄉㄨˋ依ㄧ賴ㄌㄞˋ科ㄎㄜ技ㄐㄧˋ的ㄉㄜ˙模ㄇㄛˊ式ㄕˋ。

這ㄓㄜˋ項ㄒㄧㄤˋ被ㄅㄟˋ稱ㄔㄥ為ㄨㄟˊ「數ㄕㄨˋ位ㄨㄟˋ重ㄔㄨㄥˊ新ㄒㄧㄣ校ㄐㄧㄠˋ準ㄓㄨㄣˇ」的ㄉㄜ˙變ㄅㄧㄢˋ革ㄍㄜˊ，由ㄧㄡˊ兩ㄌㄧㄤˇ大ㄉㄚˋ支ㄓ柱ㄓㄨˋ推ㄊㄨㄟ動ㄉㄨㄥˋ：全ㄑㄩㄢˊ州ㄓㄡ性ㄒㄧㄥˋ智ㄓˋ慧ㄏㄨㄟˋ型ㄒㄧㄥˊ手ㄕㄡˇ機ㄐㄧ限ㄒㄧㄢˋ制ㄓˋ，以ㄧˇ及ㄐㄧˊ學ㄒㄩㄝˊ區ㄑㄩ層ㄘㄥˊ級ㄐㄧˊ對ㄉㄨㄟˋ課ㄎㄜˋ堂ㄊㄤˊ螢ㄧㄥˊ幕ㄇㄨˋ時ㄕˊ間ㄐㄧㄢ的ㄉㄜ˙規ㄍㄨㄟ範ㄈㄢˋ。

自ㄗˋ2026年ㄋㄧㄢˊ7月ㄩㄝˋ起ㄑㄧˇ，「無ㄨˊ手ㄕㄡˇ機ㄐㄧ校ㄒㄧㄠˋ園ㄩㄢˊ法ㄈㄚˇ」要ㄧㄠˋ求ㄑㄧㄡˊ所ㄙㄨㄛˇ有ㄧㄡˇ學ㄒㄩㄝˊ區ㄑㄩ限ㄒㄧㄢˋ制ㄓˋ或ㄏㄨㄛˋ禁ㄐㄧㄣˋ止ㄓˇ學ㄒㄩㄝˊ生ㄕㄥ在ㄗㄞˋ校ㄒㄧㄠˋ園ㄩㄢˊ內ㄋㄟˋ使ㄕˇ用ㄩㄥˋ智ㄓˋ慧ㄏㄨㄟˋ型ㄒㄧㄥˊ手ㄕㄡˇ機ㄐㄧ，以ㄧˇ減ㄐㄧㄢˇ少ㄕㄠˇ干ㄍㄢ擾ㄖㄠˇ並ㄅㄧㄥˋ提ㄊㄧˊ升ㄕㄥ學ㄒㄩㄝˊ生ㄕㄥ的ㄉㄜ˙心ㄒㄧㄣ理ㄌㄧˇ健ㄐㄧㄢˋ康ㄎㄤ。

與ㄩˇ此ㄘˇ同ㄊㄨㄥˊ時ㄕˊ，像ㄒㄧㄤˋ洛ㄌㄨㄛˋ杉ㄕㄢ磯ㄐㄧ聯ㄌㄧㄢˊ合ㄏㄜˊ學ㄒㄩㄝˊ區ㄑㄩ（LAUSD）這ㄓㄜˋ樣ㄧㄤˋ的ㄉㄜ˙大ㄉㄚˋ型ㄒㄧㄥˊ學ㄒㄩㄝˊ區ㄑㄩ正ㄓㄥˋ在ㄗㄞˋ實ㄕˊ施ㄕ嚴ㄧㄢˊ格ㄍㄜˊ的ㄉㄜ˙螢ㄧㄥˊ幕ㄇㄨˋ時ㄕˊ間ㄐㄧㄢ上ㄕㄤˋ限ㄒㄧㄢˋ，禁ㄐㄧㄣˋ止ㄓˇ幼ㄧㄡˋ兒ㄦˊ園ㄩㄢˊ至ㄓˋ一ㄧ年ㄋㄧㄢˊ級ㄐㄧˊ學ㄒㄩㄝˊ生ㄕㄥ在ㄗㄞˋ課ㄎㄜˋ堂ㄊㄤˊ使ㄕˇ用ㄩㄥˋ螢ㄧㄥˊ幕ㄇㄨˋ，並ㄅㄧㄥˋ對ㄉㄨㄟˋ較ㄐㄧㄠˋ年ㄋㄧㄢˊ長ㄓㄤˇ的ㄉㄜ˙學ㄒㄩㄝˊ生ㄕㄥ施ㄕ加ㄐㄧㄚ重ㄓㄨㄥˋ大ㄉㄚˋ限ㄒㄧㄢˋ制ㄓˋ。

這ㄓㄜˋ些ㄒㄧㄝ政ㄓㄥˋ策ㄘㄜˋ還ㄏㄞˊ包ㄅㄠ括ㄎㄨㄛˋ封ㄈㄥ鎖ㄙㄨㄛˇ社ㄕㄜˋ交ㄐㄧㄠ媒ㄇㄟˊ體ㄊㄧˇ並ㄅㄧㄥˋ暫ㄗㄢˋ停ㄊㄧㄥˊ在ㄗㄞˋ學ㄒㄩㄝˊ校ㄒㄧㄠˋ發ㄈㄚ放ㄈㄤˋ的ㄉㄜ˙設ㄕㄜˋ備ㄅㄟˋ上ㄕㄤˋ使ㄕˇ用ㄩㄥˋ生ㄕㄥ成ㄔㄥˊ式ㄕˋ人ㄖㄣˊ工ㄍㄨㄥ智ㄓˋ慧ㄏㄨㄟˋ（AI）。

教ㄐㄧㄠˋ育ㄩˋ工ㄍㄨㄥ作ㄗㄨㄛˋ者ㄓㄜˇ與ㄩˇ家ㄐㄧㄚ長ㄓㄤˇ聯ㄌㄧㄢˊ盟ㄇㄥˊ帶ㄉㄞˋ頭ㄊㄡˊ發ㄈㄚ起ㄑㄧˇ這ㄓㄜˋ項ㄒㄧㄤˋ運ㄩㄣˋ動ㄉㄨㄥˋ，認ㄖㄣˋ為ㄨㄟˊ過ㄍㄨㄛˋ度ㄉㄨˋ的ㄉㄜ˙科ㄎㄜ技ㄐㄧˋ使ㄕˇ用ㄩㄥˋ妨ㄈㄤˊ礙ㄞˋ了ㄌㄜ˙社ㄕㄜˋ交ㄐㄧㄠ互ㄏㄨˋ動ㄉㄨㄥˋ與ㄩˇ實ㄕˊ作ㄗㄨㄛˋ學ㄒㄩㄝˊ習ㄒㄧˊ。

透ㄊㄡˋ過ㄍㄨㄛˋ重ㄔㄨㄥˊ回ㄏㄨㄟˊ傳ㄔㄨㄢˊ統ㄊㄨㄥˇ的ㄉㄜ˙紙ㄓˇ筆ㄅㄧˇ教ㄐㄧㄠˋ學ㄒㄩㄝˊ並ㄅㄧㄥˋ減ㄐㄧㄢˇ少ㄕㄠˇ對ㄉㄨㄟˋ個ㄍㄜˋ人ㄖㄣˊ設ㄕㄜˋ備ㄅㄟˋ的ㄉㄜ˙依ㄧ賴ㄌㄞˋ，加ㄐㄧㄚ州ㄓㄡ學ㄒㄩㄝˊ校ㄒㄧㄠˋ旨ㄓˇ在ㄗㄞˋ為ㄨㄟˊ下ㄒㄧㄚˋ一ㄧ代ㄉㄞˋ培ㄆㄟˊ育ㄩˋ一ㄧ個ㄍㄜˋ更ㄍㄥˋ專ㄓㄨㄢ注ㄓㄨˋ、更ㄍㄥˋ投ㄊㄡˊ入ㄖㄨˋ且ㄑㄧㄝˇ更ㄍㄥˋ具ㄐㄩˋ心ㄒㄧㄣ理ㄌㄧˇ健ㄐㄧㄢˋ康ㄎㄤ的ㄉㄜ˙學ㄒㄩㄝˊ習ㄒㄧˊ環ㄏㄨㄢˊ境ㄐㄧㄥˋ。