專家敦促印度在學校教授營養學

専門家がインドの学校教育における栄養学の導入を提言

ㄧㄣˋㄉㄨˋㄓㄥˋㄇㄧㄢˋㄌㄧㄣˊㄧˊㄓㄨㄥˇㄅㄟˋㄔㄥㄨㄟˊㄧㄥˊㄧㄤˇㄅㄨˋㄌㄧㄤˊㄕㄨㄤㄔㄨㄥˊㄈㄨˋㄉㄢ˙ㄉㄜㄧㄢˊㄓㄨㄥˋㄐㄧㄢˋㄎㄤㄅㄟˋㄌㄨㄣˋ

インドは栄養不良の二重負荷として知られる深刻な健康のパラドックスに直面しています。

location印度
concept營養不良雙重負擔

ㄐㄧㄣˇㄍㄨㄢˇㄒㄩˇㄉㄨㄛㄦˊㄊㄨㄥˊㄅㄠˇㄕㄡˋㄧㄥˊㄧㄤˇㄅㄨˋㄗㄨˊㄩˇㄆㄧㄣˊㄒㄩㄝˇㄎㄨˇㄉㄢˋㄦˊㄊㄨㄥˊㄈㄟˊㄆㄤˋㄌㄩˋㄧㄝˇㄗㄞˋㄊㄨㄥˊㄕˊㄒㄩㄣˋㄙㄨˋㄆㄢㄕㄥ

多くの子供たちが栄養不足や貧血に苦しむ一方で、子供の肥満が同時に急速に増加しています。

concept兒童肥胖率

ㄨㄟˋㄕㄥㄓㄨㄢㄐㄧㄚㄒㄧㄢˋㄓㄥˋㄉㄨㄣㄘㄨˋㄓㄥˋㄈㄨˇㄐㄧㄤㄧㄥˊㄧㄤˇㄐㄧㄠˋㄩˋㄌㄧㄝˋㄨㄟˊㄒㄩㄝˊㄒㄧㄠˋㄏㄜˊㄒㄧㄣㄎㄜˋㄔㄥˊㄧˇㄉㄨㄟˋㄎㄤˋㄘˇㄧˊㄨㄟㄐㄧ

健康の専門家たちは現在、この危機を打破するために政府に対して栄養教育を学校の必修科目にするよう求めています。

concept營養教育

ㄊㄨㄥㄍㄨㄛˋㄐㄧㄠˋㄉㄠˇㄦˊㄊㄨㄥˊㄖㄨˊㄏㄜˊㄩㄝˋㄉㄨˊㄕˊㄆㄧㄣˇㄅㄧㄠㄑㄧㄢㄍㄨㄢˇㄌㄧˇㄈㄣˋㄌㄧㄤˋㄅㄧㄥˋㄌㄧㄠˇㄐㄧㄝˇㄐㄧㄚㄍㄨㄥㄕˊㄆㄧㄣˇ˙ㄉㄜㄧㄥˇㄒㄧㄤˇㄒㄩㄝˊㄒㄧㄠˋㄎㄜˇㄧˇㄔㄥˊㄨㄟˊㄩˋㄈㄤˊㄒㄩㄝˊ˙ㄉㄜㄧˊㄓㄨㄥˇㄒㄧㄥˊㄕˋ

食べ物のラベルの読み方、適量の管理、加工食品が及ぼす影響について子供たちに教えることで、学校は予防医学の一形態として機能することができます。

concept預防醫學

ㄙㄨㄟㄖㄢˊ「Eat Right School Programme」ㄏㄢˋ「Midday Meal Scheme」ㄓㄜˋㄌㄟˋㄐㄧˋㄏㄨㄚˋㄧˇㄐㄧㄥㄘㄨㄣˊㄗㄞˋㄉㄢˋㄊㄚ˙ㄇㄣㄨˊㄈㄚˇㄑㄩˇㄉㄞˋㄅㄧㄠㄓㄨㄣˇㄏㄨㄚˋ˙ㄉㄜㄒㄩㄝˊㄕㄨˋㄎㄜˋㄔㄥˊ

子供が健康な習慣を学ぶと、しばしば家族全員に影響を与えるからです。

orgEat Right School Programme
orgMidday Meal Scheme

ㄍㄣㄐㄩˋㄩˋㄘㄜˋㄉㄠˋ2030ㄋㄧㄢˊㄧㄣˋㄉㄨˋㄎㄨㄥˇㄐㄧㄤㄧㄡˇㄔㄠㄍㄨㄛˋ2700ㄨㄢˋㄇㄧㄥˊㄈㄟˊㄆㄤˋㄦˊㄊㄨㄥˊㄐㄧㄤㄧㄥˊㄧㄤˇㄋㄚˋㄖㄨˋㄖˋㄔㄤˊㄒㄩㄝˊㄒㄧˊㄧˇㄅㄨˋㄗㄞˋㄕˋㄒㄩㄢˇㄒㄧㄤˋ

イート・ライト・スクール・プログラムや学校給食制度のような取り組みは存在しますが、それらは標準化された学術的なカリキュラムの代わりにはなりません。

location印度

ㄓㄜˋㄕˋㄉㄨㄟˋㄍㄨㄛˊㄐㄧㄚㄐㄧㄢˋㄎㄤㄒㄩㄝˊㄕㄨˋㄅㄧㄠˇㄒㄧㄢˋㄧˇㄐㄧˊㄨㄟˋㄌㄞˊㄐㄧㄥㄐㄧˋㄨㄣˇㄉㄧㄥˋ˙ㄉㄜㄧˊㄒㄧㄤˋㄓˋㄍㄨㄢㄓㄨㄥˋㄧㄠˋ˙ㄉㄜㄔㄤˊㄑㄧˊㄊㄡˊㄖㄤˋㄒㄧㄚˋㄧˊㄉㄞˋㄐㄩˋㄅㄟˋㄧㄥˊㄧㄤˇㄙㄨˋㄧㄤˇㄕˋㄋㄧㄡˇㄓㄨㄢˇㄓㄜˋㄒㄧㄝㄐㄧㄥㄖㄣˊㄐㄧㄢˋㄎㄤㄑㄩㄕˋㄗㄨㄟˋㄧㄡˇㄒㄧㄠˋ˙ㄉㄜㄈㄤㄈㄚˋ

2030年までにインドでは2700万人以上の肥満児が誕生する可能性が予測される中で、栄養教育を日々の学習に統合することは、もはや選択肢ではなく必須です。

concept營養素養
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ㄨㄣˊㄓㄨㄥㄊㄧˊㄉㄠˋ˙ㄉㄜㄧㄥˊㄧㄤˇㄅㄨˋㄌㄧㄤˊㄕㄨㄤㄔㄨㄥˊㄈㄨˋㄉㄢㄕˋㄓˇㄕㄜˊㄇㄜ˙

正解

營養不足與肥胖率上升並存的現象。

ㄨㄟˋㄕㄜˊㄇㄜ˙ㄓㄨㄢㄐㄧㄚㄒㄧㄨㄤˋㄐㄧㄤㄧㄥˊㄧㄤˇㄒㄩㄝˊㄌㄧㄝˋㄨㄟˊㄏㄜˊㄒㄧㄣㄎㄜˋㄔㄥˊ

正解

為了讓兒童具備標籤閱讀和份量管理等生活技能。

ㄍㄣㄐㄩˋㄨㄣˊㄓㄤㄦˊㄊㄨㄥˊㄖㄨˊㄏㄜˊㄔㄥˊㄨㄟˊㄅㄧㄢˋㄍㄜˊㄊㄨㄟㄉㄨㄥˋㄓㄜˇ」?

正解

通過將健康習慣帶回家並影響家庭的飲食選擇。

ㄒㄧㄤˋ「Midday Meal Scheme」ㄓㄜˋㄌㄟˋㄒㄧㄢˋㄧㄡˇㄧㄥˊㄧㄤˇㄐㄧˋㄏㄨㄚˋ˙ㄉㄜㄐㄩˊㄒㄧㄢˋㄗㄞˋㄋㄚˇㄌㄧˇ

正解

它們是後勤供餐計畫,而非正式的教育課程。

ㄖㄨˊㄍㄨㄛˇㄑㄩㄕˋㄔˊㄒㄩˋㄩˋㄘㄜˋㄉㄠˋ2030ㄋㄧㄢˊㄧㄣˋㄉㄨˋㄏㄨㄟˋㄈㄚㄕㄥㄕㄜˊㄇㄜ˙

正解

印度恐將有超過2700萬名肥胖兒童。

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