アメリカン・リバー・カレッジが教室におけるAI活用に関するシンポジウムを開催
アメリカン・リバー・カレッジが教室におけるAI活用に関するシンポジウムを開催
2026年4月24日、アメリカン・リバー・カレッジ(ARC)は、AIリテラシーの向上を目的とした記念碑的なAIシンポジウムを開催しました。
nounアメリカン・リバー・カレッジ
nounシンポジウム
verb開催する
ファッションおよびインテリアデザイン学科の学科長であるダイアン・マートが主催したこのシンポジウムには、教職員や学生が招待され、協力して人工知能を探求しました。
nounシンポジウム
noun学生
noun人工知能
verb探求する
イベントはARCオーク・カフェの朝食で始まり、その後、デ・アンザ・カレッジのチェサ・カパラスによる「誇大宣伝を超えて:人工知能時代における教育の人間性再構築」と題された基調講演が行われました。
noun朝食
noun人工知能
noun教育
一日を通して、参加者はダイアン・ブライアントSTEMイノベーション・センターなど、キャンパス内のさまざまな場所で、マイクロソフトやアドビといった業界リーダーが主催するインタラクティブなワークショップやライブデモンストレーションに参加しました。
nounワークショップ
この取り組みは、現代技術の謎を解き明かすというロス・リオス・コミュニティ・カレッジ地区の広範なコミットメントを反映しています。
noun現代
ARCは、理論を超えて実践的な応用へ移行することで、コミュニティが高等教育におけるAIの進化する役割をうまく乗りこなせるようにし、誰もがこれらの強力なツールを日常の学業や職業生活に組み込む方法を学べる、包括的な環境を育んでいます。
noun教育
